martes, 7 de diciembre de 2010

D.N

DISCURSO NARRATIVO


1.-Cuchicheo

El lenguaje narrativo permite investigar los pensamientos, sentimientos e intenciones de las personas.

. Anota, sistematiza los comentarios.


2.-Aplicacion

. Inicio


. Desarrollo


. Final


3.-Valoracion Crítica

. Juicio

El discurso Narrativo se utiliza para contar o referir una historia o suceso. No solo se utiliza en los textos narrativos de tipo literarios, sino también en noticias, chistes, etc.

. Crítica

En términos generales el Discurso Narrativo es la exposición de unos hechos relatables a través de una trama y un argumento. Aunque se acentúa su
uso en la novela y el cuento, bien cierto es que cada vez más personas recurren a sus bondades fuera de la literatura, sino también en noticias chistes etc.
¿Pero cuándo tiene mérito la historia narrada? Obviamente cuando el publico queda en un estado de intriga en el querer saber que ocurre después. Y en sentido inverso, no lo reviste, cuando lo contado no genera ningún tipo de interés por su desenlace final.
Cualidad del discurso narrativo, determinada por la intriga o la tensión narrativa, que consiste en abrir uno o varios hilos de acción que no se resuelven hasta el final (o que se van resolviendo poco a poco, pero quedando siempre alguno pendiente) o, lo que es lo mismo, ir creando expectativas al lector y satisfacerlas gradualmente.
Situación que ha conllevado a establecer como partes de la estructura del discurso narrativo a los comúnmente denominados inicio, nudo y desenlace. en el inicio se parte con uno o varios personajes que empiezan alguna acción, en el nudo se plantean un conflicto y en el desenlace éste se resuelve.
A nivel general las formas en las que el discurso narrativo se desarrolla serían la descripción, la narración, el diálogo, el monólogo, la elipsis..., y la estrategia discursiva más utilizada correspondería a la asociación por analogía, que es lo que en lenguaje literario se llamaría metáfora.


4.- Sopa de Letras

. Determinante


. Atributo


. Complementos


5.- Cuestionarios

. ¿Qué se aprendió?


. ¿Cómo se aprendió?

6.- Simposio

. Puntos de vista

. Causas

. Consecuencias

7.- Pensar

. Orientación

. Pausa

. Reflexión

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